Da la impresión de que las tecnologías digitales y de comunicación cuando
empleadas en la educación, transforman el proceso de aprendizaje no solamente
en su forma sino en su fondo. En la forma porque las herramientas creadas para
diferentes fines, facilitan la comunicación y el acercamiento a un mundo más moderno.
Y la transforman en su fondo, por la descentralización del proceso. En años atrás, aunque eso
todavía está en proceso de renovación, la educación era vista de una forma
vertical, en donde el docente era quien poseía los conocimientos y los
transmitía a los estudiantes. Con las nuevas tecnologías, los aprendices o
educandos, son protagonistas directamente participes de su propia educación. El
contacto directo con el conocimiento a través de las diversas herramientas, hace
que el educando sea quien se eduque, y no meramente un ser que recibe
conocimiento.
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